DOCTORADO






RESÚMEN:

Autores: Jose Antonio García-Mullois; Pablo Caballero-Blanco; Alfonso Valero-Valenzuela

Resumen: El presente trabajo nace desde la inquietud y necesidad de promover el desarrollo emocional de niños y niñas de educación primaria desde la actividad física.

El objetivo del trabajo es dar a conocer el diseño de un programa de intervención basado en la educación de aventura y el modelo de responsabilidad, para promover la educación emocional en niños y niñas de educación primaria. En el curso 2017-18 se implementará el programa diseñado con un grupo experimental en el centro CEIP San Félix (Cartagena, Murcia), desde la asignatura de educación física.

De forma integrada, se va a desarrollar una asignatura de 1 hora a la semana denominada "desarrollo emocional", en la que se complementará el tiempo de intervención del programa. La finalidad es implementar el programa con los cursos de 4º, 5º y 6º de educación primaria, durante un curso escolar.

El diseño de la investigación es mixta, integrando el estudio cuasiexperimental con el estudio de casos. Los instrumentos de evaluación contemplan tanto diferentes cuestionarios estandarizados, como cuestionarios ad hoc, entrevistas a los diferentes participantes, análisis observacional, etc.


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